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孩子3岁后,父母记住不惯五、不帮五,斯坦福教授:最划算的投资

2020-4-12 3岁的宝宝

我们知道,很多家长知道要爱孩子,有的也有很多时间陪孩子,却没有给到孩子真正的教育,高质量的陪伴。

来自美国斯坦福大学的罗斯·高教授,曾经随口问过家长们几个问题:

“你昨天有没有讲故事给你的宝宝听?”,只有10%的妈妈说有。

美国斯坦福大学,罗斯·高教授

剩下的妈妈的反应是笑,罗斯高教授说那种笑,就像是他在问:“你昨天有没有给你养在鱼缸里的小鱼讲故事?”一样,在那些家长眼里看来有些打趣。

其实,这些妈妈很爱孩子,她们去哪里都带着孩子,但她们似乎把孩子当成了宠物养,只要吃饱健康就好。

罗斯·高教授在一次演讲中提到,把握孩子3岁以后的教育机会,非常重要,一旦错过,永不再来。

所谓3岁看大,3岁孩子认知能力落后意味着什么?那意味着这些孩子今后学习会遇到困难。

认知能力是孩子未来学习的加速器,一个孩子学习时专注不下来,遇到问题时不懂很好的用语言表达,碰到一点小事就情绪波动很大,这样的孩子学习起来注定是很困难的。

因此无论是对于国家,还是家庭,在孩子3岁左右的早期教育进行投资,是最划算的!

因此在3岁后,家长们要及时纠正孩子们错误的地方,为今后的性格打下基础。

但其实,我们身边大部分的父母都在催促监督孩子学习,做作业,却很少关注孩子的内心世界。

这是因为很多家长,都不知道3岁后的孩子该如何教育,怕早期教育没做好,孩子长大后不成器。

我们就来看看,到底什么是“不惯五”和“不帮五”吧!

对待孩子的“不惯五”
1、不惯"脾气"

情绪管理是一种能力,很多父母觉得孩子小,慢慢长大了就会控制情绪了。

这种想法是错误的,就像我的前同事,有太多性格暴躁、脾气坏的小孩长大后成了不会收敛,坏脾气的大人。

虽然棍棒教育是立竿见影的教育,成效很快,但是这类孩子长大以后多半会情商堪忧。

所以,我们找个温和而坚定的方法,家长可以借鉴或效仿:

找个固定的地方,每次孩子只要乱发脾气,就把他放在那里,罚他在那里15分钟或10分钟,不许动,不管他怎么哭闹也不要理睬,也不许他出来,如果刚开始一两次的时候孩子闹腾的时间长,那就拉长时间,等他真正冷静下来再跟他对话。

适当地建立惩罚机制,比如不让吃零食之类的。

2、不惯"怨气"

引发孩子抱怨的原因有很多,例如累了、饿了、烦了或是孤独了,要不就是他们想要多博得一些爱和关注。父母们要注意在孩子小的时候鼓励他们尽可能少抱怨,以避免他们长大以后动不动就靠发牢骚来达到目的。

怨气是带有怨恨的情绪,一个人如果经常有怨气,会引起抑郁或自闭的现象发生,不仅影响了自己还会影响到其他人。

告诉孩子,面对事情,面对困难,要积极的面对,要迎难而上,逃避并不是办法,抱怨也没有用。 我们每个人都有自己的梦想,都有自己的追求,为了梦想,为了自己的愿望,哪怕再困难再艰难,我们也都可以克服。

困难和阻碍也不过是对我们的磨难,让我们坚定自己的信念,不放弃。

积极的面对,这才是人生的智慧。

3、不惯"小气"

孩子小气的特征是:不愿意跟其他孩子分享自己的东西,甚至是看到自己喜欢的东西就不允许别人动,全都拿给自己。

很多家庭可能都只有一个孩子,特别娇惯和溺爱,才让孩子变得非常小气自私。



而小气又自私的孩子,在成长过程中很难以交到好朋友,并且不利于其性格养成。

家长们千万不能只惯着,由着孩子继续小气自私下去,而是要适当的改变孩子,比如在家里给孩子平等对待的榜样,让他们适当承担家务,学会分享,关心他人。

4、不惯"娇气"

“现在的孩子一个个不会剥鸡蛋,却脆弱的像鸡蛋”,其实这种现象不值得惊奇,娇气其实是父母辈给孩子过于宠溺种下的苦果。

但娇气的孩子的生活自理能力无法得到提升,等长大后就很难独立面对生活。

但世界是平等的,问题是选择先甜后苦,还是选择先苦后甜,往往娇气的孩子父母从小给予她太多的爱,那么到了社会上必然会社会的不当,这都是公平的,你不教育他,迟早有一天会有人帮你教育孩子。

所以从小家长就不要惯着孩子,而是让孩子学会独立自主的能力,让孩子从小就开始做一些力所能及的事情,有利于培养自理能力。

5、不惯"闷气"

有些孩子性格很内向自卑,不管遇到开心的还是不开心的事情,都喜欢闷在心里,什么也不跟家长说。

但长期这样下去,极大可能影响生活和心理健康,容易患上抑郁症。

其实自卑的孩子并不是生来就有的,是受到外界环境的影响下形成的。

比如家庭的爱不完整、父母自身自卑情绪的传染、或者父母简单粗暴、专横的教育方式压制孩子情绪、还有父母能力特强,对孩子期望过高,都会导致孩子内向自卑。

所以家长要经常和孩子多交流,帮助孩子树立自尊自信,了解孩子的内心,提供机会让孩子跟你说最近发生的一些事情,这样也能知道孩子经历了什么,也好帮孩子把闷气宣泄出来。

教给孩子的“不帮五”
1、不帮"抄作业"的忙

对于孩子把作业借给别人抄的行为一定要及时制止,并且明确的告诉孩子这样会影响其他小朋友的成绩,这样不是帮朋友的忙,是害了朋友,可以教给孩子:可以教他们,但不能借他们抄,更不能抄别人的。

对于这样影响孩子的一生的事情,千万不要让你的孩子做。



不仅帮别的孩子养成了不良习惯,还会让自家孩子觉得这个行为没什么大不了的,以后可能也会开始抄作业。

2、不帮"包庇"的忙

通常,大人们关于孩子的交友问题,都是秉持着“近朱者赤,近墨者黑”的态度。

有些孩子做了错事,就需要同伴的包庇之下,才能瞒天过海,而孩子的是非观还没有形成,所以没觉得是特别大不了的事。

所以家长们要明确的告诉自家孩子,不与朋友同流合污才是在帮朋友,要引导其他孩子一起做正确的事情。

3、不帮"逞强"的忙

虽然乐于助人是好事,但超过自己能做的范围之外,就不是一件值得提倡的事。

直接了当的告诉孩子,太爱逞强是不对的,将每一次遇到的后果告诉他,如果孩子还是坚持要这么做,那么告诉他,你觉得自己可以,那么你去做。如果做不到,就不要用道德的标准来要求自己。

最重要的是,教会孩子在保证生命安全的前提下,让他去折腾。

如果帮了倒忙,不仅自己觉得委屈,还会失信他人,要让孩子明白这个道理。

4、不帮"不被感激"的忙

这点家长要明确的告诉孩子,帮忙是情分,不帮是本分。

“如果一个人不理解你的善良,无所谓你的付出,对你的帮忙是理所当然的,那这样的人千万不要去帮”。

一个懂得感恩的孩子,他会感激别人替他所做的,珍惜他得到的一切,觉得拥有眼前的一切既快乐又幸福。

我们做父母的要谨记:如果你不想将孩子培养成“白眼狼”,那就千万不要替孩子做太多,不要助长孩子的受之无愧感,要去教导孩子懂得感恩。

5、不帮"钱财"的忙

虽然说孩子之间借钱没有多少钱,但一定要让孩子明白,如果朋友不还钱了,这钱不管是要还是不要,最后吃亏的都是自己,借钱的才是大爷。

所以让孩子明白在涉及金钱方面的事情,都要谨慎考虑后再帮忙,不要光讲义气瞎帮忙。

孩子只有从小接受了良好的教育,长大后才能变得更优秀,思维上也比别人高出一截。

所以在教育过程中,家长要起到引导作用,让孩子多学多看多做,只有这样,才能培养有出息的优秀孩子。

所以我很喜欢以朋友的身份去给孩子们讲故事,或者是看绘本的形式,一起成长,我们应该放低姿态,不是严厉家长的面孔,而是和孩子一起成长, 毕竟育儿就是育己。

优秀的孩子必定是见过世面的孩子,他们的背后一定站着一对有眼界有见识的父母。